为落实教育部推进产教融合、校企合作相关工作部署，促进高校教育教学改革；也为了满足广西区内学前教育专业可持续发展及学前教育专业人才培养需要，促进边疆民族地区学前教育事业发展。广西城市职业大学学前教育专业根据《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号），《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号），《中共中央国务院关于学前教育全面深化改革规范发展的若干意见》等文件精神，担纲组建崇左市学前教育联盟，建立区域性产教融合共同体，形成“政校企行”四方联动的良性互动机制，为崇左市学前教育教育事业的发展和建设服务。

一、建设背景

近年来，在市委、市政府的领导下，崇左市学前教育事业健康快速发展，办学条件明显改善，办学质量与办学水平稳步提高。不过，崇左作为广西最年轻的地级市，地处祖国南疆，底子较薄，学前教育仍是教育体系中的薄弱环节，教育资源短缺，师资队伍不健全，体制机制尚待提升完善，城乡区域发展不平衡等问题在某些地方还较为突出。

基于此，在崇左市教育行政部门指导下，广西城市职业大学联合市内开设有学前教育专业的中高职及本科院校和45家市一级及以上幼儿园组成崇左市学前教育联盟。联盟作为区域性的产教融合共同体，形成“政校企行”四方联动的良性互动机制，能够拓宽多方沟通交流渠道，丰富校校、校园、园园等合作模式,提高学前教育质量，为崇左市学前教育事业的发展和建设服务。

崇左市学前教育联盟成立大会

崇左市学前教育联盟第一次理事大会暨园校合作签约仪式

二、工作模式

（一）搭建产教融合平台

党的二十大报告明确指出要推进产教融合工作，联盟作为立足崇左本地的产教融合共同体，以平台为支撑，推进园所教育、实训教学、科学研究、创新创业、社会培训的一体化；以产助学、以研促产，育训结合、训创融合，形成良性循环。校企双元育人，推进“四引四融”，把园所引入学校、把技术引入教材、把产品引入课堂、把园长引入教室；将学校融入园区；教师融入园所；教学融入一线，学生融入岗位。比如：在学校内建设模拟幼儿园的实训基地、编制体现出园所新理念新技术的实训教材、把园所的先进教玩具引入课堂教学、邀请知名园长参与专业授课；在产业园区开展专业相关的创新创业项目、安排学校的专业教师进入园所挂职锻炼、鼓励课程教学紧密结合园所的实际工作任务、安排学生深入园所进行见习研习实习等。促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，提高学前教育专业人才培养质量的同时，也能够落实专业服务区域发展的使命，呈现“校地共生、融合发展”新格局。

（二）搭建就业服务平台

根据留崇计划的目标任务，到2025年，崇左市要围绕吸引1万名驻崇院校毕业生和技能人才留崇就业。崇左市学前教育联盟组合联盟成员院校就业渠道，构建崇左市学前教育联盟就业推荐信息网络，建立联盟就业基地，整合就业信息，共同推介优秀毕业生，做到就业资源共享；积极吸纳更多幼儿园参加联盟，使联盟成员企业优先录用联盟成员院校优秀毕业生，实现联盟成员学校学生——联盟成员幼儿园就业链直通，鼓励院校的学前教育专业毕业生留在崇左、爱上崇左、建设崇左。

（三）搭建教学实习平台

教育实践是培养学前教育专业学生职业能力的重要途径。联盟协调院校的人才培养需要和园所的用人需要，通过多种方式，为院校学生技能提高和幼儿园老师素质培训搭建发展平台。比如，各院校根据幼教人才培养要求不断改进课程体系，幼儿园可适当派出专业骨干参与学校教学计划制定及授课，双方良性互动促进学生实用型技能的培养和提升。除此之外，联盟协调院校与园所对学生教学实习需要，使学前教育专业的学生能尽量在本地完成实习，提高学生专业技能和职业精神。

（四）搭建职后培训平台

职后培训是教师持续发展和终身学习的重要途径。联盟统筹高校和优质园所的资源，面向在职幼儿教师开展各种类型的职业培训、专业论坛等项目，以满足园所师资队伍发展需要，服务当地学前教育事业。还会借助联盟内品牌高校学前教育专业人才的培养优势，为有意向继续深造的学生和在职教师提供升学平台，通过学历提升，进一步提高专业知识、专业技能与综合素质，为日后更胜任学前教育岗位打下坚实的基础。除此之外，还提供机会供院校教师进入企业挂职锻炼，跟岗学习。

（五）搭建科学研究平台

科学研究是改善和提高幼儿园教育质量的必要途径。联盟成立崇左市学前教育研究会，组织成员单位围绕崇左地区学前教育领域的关键问题和热点问题等进行课题研究。并为园所在课题研究方面提供支持，举办课题申报的培训会议、相关的学术论坛等。还鼓励园校合作开展各种类型的研究项目，以研促学、以研促教，为教育部门政策制定提供决策咨询，促进崇左市学前教育事业发展。

三、建设成效

（一）院校办学水平得到提升

各院校依托联盟平台，推进产教融合的过程中，学前教育专业办学水平也得到明显提升。以广西城市职业大学为例，借助联盟的资源优势，加强与企业的合作，办学水平受到上级部门认可，成为全国首批职业本科类型的学前教育专业，并于2022年11月获批广西民办高校优势特色专业建设项目。

与企业共建幼儿发展与教育实训室、婴幼儿早期教育与护理实训室和婴幼儿保育实训室等，占地面积超1000平米，投入设备达上百万元；组建名园长工作室，邀请崇左市机关保育院院长何蔚等知名园长进驻，指导专业建设的各项工作；与企业共编活页式教材《学前儿童卫生与保育》和工作手册式教材《幼儿园保教操作手册》，开发教学资源等；与企业共同研究开发广西麽乜系列玩具，编写企业实训教材等。

校企共建幼儿发展与教育实训室

近三年，广西城市职业大学学前教育专业学生共获得厅级竞赛奖励34项，在广西职业院校技能大赛中获得一等奖1项，二等奖2项，三等奖7项；在全区师范生教学技能大赛中获得二等奖1项，三等奖1项；在全区师范生信息化教学应用大赛获得二等奖1项，三等奖4项；在全区师德师风演讲比赛中获得三等奖2项，还获得各类行业协会竞赛奖励189项。学生在大学生创新创业训练计划项目中获得国家级立项4项，自治区级立项6项；在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广西赛区获得铜奖7项，在中华职业教育创新创业大赛广西赛区获得银奖2项，铜奖6项。

（二）园所教育质量稳步提高

随着院校和园所的合作逐渐深入，园所的教育质量也到稳步提升。院校会定期进入园所进行办园指导、提供教师专业能力提升培训、选派优秀实习生和毕业生、开展校企协同教研等，还会指导园所申报教育科学规划研究课题和基础教育教学成果奖等，向园所老师提供学历提升的机会。 

院校入园交流、指导

（三）教师职后培训成效显著

广西城市职业大学作为崇左市学前教育联盟的理事长单位，积极发挥高校的社会服务职能，面向崇左地区的幼儿教师展开各种类型的职后培训。2021年8月，广西城市职业大学承办广西“托幼一体化”园长培训班，累计培训幼儿园园长、学前教研员等共126人次，有利推动崇左市婴幼儿照护服务事业发展，促进幼儿园的托幼一体化模式转型。2023年7月14日，广西城市职业大学承办了崇左市学前教育联盟的新时代崇左幼儿园高质量发展论坛，邀请华南师范大学博士生导师袁爱玲教授、广西城市职业大学特聘教授步社民进行主题分享，共有崇左本地的40家单位，107名园长和骨干教师参加学习。

“托幼一体化”园长培训班

新时代崇左幼儿园高质量发展论坛

学前教育作为高质量教育体系中最基础的和起始的环节，在高质量体系建设中，不能缺席，不能掉队，要充分发挥奠基性和持续性的作用和影响，走好高质量发展之路。边疆民族地区学前教育一直是我国学前教育发展的薄弱环节，在全面建设社会主义现代化国家的进程中，必须回应现实所需，立足边疆发展、团结、稳定，以学前教育高质量发展为引领，办好边疆民族地区人民满意的学前教育，推进广西教育高质量发展。崇左市学前教育联盟应始终牢记联盟成立的使命，发挥联盟的平台效应，深化产教融合，服务边疆学前教育事业。